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1关雎

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文档简介:

第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM学习目标:学习目标:1、了解、了解《诗经诗经》的基本知识。的基本知识。2、反复诵读诗歌,理解诗歌中蕴含的思、反复诵读诗歌,理解诗歌中蕴含的思想感情。想感情。3、学习赋、比、兴的表现手法,体会重章、学习赋、比、兴的表现手法,体会重章叠句的表达方式。叠句的表达方式。4、要求学生反复诵读,背诵这首诗。、要求学生反复诵读,背诵这首诗。教学重点教学重点1、在诵读中体会这首古诗的内涵。、在诵读中体会这首古诗的内涵。2、兴的表现手法。、兴的表现手法。3、重点掌握词语:关雎、窈窕、参差、寤、重点掌握词语:关雎、窈窕、参差、寤寐、辗转、悠哉悠哉、乐、友、荇菜寐、辗转、悠哉悠哉、乐、友、荇菜教学难点:教学难点:1、双关和叠韵双关和叠韵2、正确理解诗中所表现的男女青年纯真美正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情。好的爱情。教学过程:教学过程:课前预习及检查预习情况(必不可少)课前预习及检查预习情况(必不可少)一、导入一、导入1、播放歌曲、播放歌曲《关雎关雎》(3分钟)分钟)一提起一提起古诗学习,大家都不免紧张,我们先来听学习,大家都不免紧张,我们先来听一首歌曲。优美的旋律,深情的唱词把我们带入一首歌曲。优美的旋律,深情的唱词把我们带入了一个如梦如幻的诗境里了一个如梦如幻的诗境里今天我们学习一首古诗,最古老的诗歌是什么样今天我们学习一首古诗,最古老的诗歌是什么样子的呢?今天学习的内容,就是要解开这些谜,子的呢?今天学习的内容,就是要解开这些谜,让我们一起踏上探索古代诗歌源头的旅行吧。让我们一起踏上探索古代诗歌源头的旅行吧。教学过程:教学过程:一、导入一、导入(一)、播放歌曲一)、播放歌曲《关雎关雎》(二)、了解(二)、了解《诗经诗经》的基本知识的基本知识(5分钟)分钟)老师要以小组比赛的形式来检查同学们的预习情况了。回答问题:老师要以小组比赛的形式来检查同学们的预习情况了。回答问题:1、《关雎关雎》选自选自《诗经诗经﹡______》2、孔子评价、孔子评价《关雎关雎》说:“______,______”。说:“______,______”。3、我国第一部诗歌总集的名称是什么?、我国第一部诗歌总集的名称是什么?4、它收录的是哪个时代的作品?距现在有多少年?、它收录的是哪个时代的作品?距现在有多少年?5、它一共收录了多少篇诗歌?、它一共收录了多少篇诗歌

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